|
|
|||||||
Du er
hér: startside > ekskursionstyper
|
|
Ekskursionstyper:En ekskursion kan defineres som undervisning, der foregår udenfor skolen i ind- eller udland. I henhold til HF- og gymnasiebekendtgørelsen er der tale om godkendt undervisningsaktivitet, der således foregår i skolens regi. Indholdet af disse bekendgørelser er stadig gældende, selvom der er kommet en ny HF- og gymnasiereform. Men ekskursioner kan være mange ting. Een sondring kan gå på: endags-/flerdagsekskursioner, en anden på: indlands-/udlandsekskursioner; ligesom der kan være tale om udvekslingsrejser. Endagsekskursioner er der mange af i løbet af et skoleår, omend det varierer meget fra fag til fag, og fra klasse/lærer til klasse/lærer. Ekskursionerne strækker sig i varighed fra et par timer til en hel skoledag, og målet for ekskursionerne er oftest film- og teaterforestillinger, udstillinger, virksomhedsbesøg m.m. Man kan få et indtryk af disse "ud af huset aktiviteter" ved at kigge i årsskriftets aktivitetsliste. Men omfanget er utvivlsomt større, idet der kan foregå en del sådanne ekskursioner i fagenes egne timer, hvorfor de ikke altid er registreret. Noget lignende gælder sikkert for biograf- og teaterbesøg, der ligger i fritiden. Alt i alt må man vurdere, at GG tydeligt anvender den korte ekskursion som en stærkt integreret del af undervisningen. Det er dermed også klart, at skolens dagligdag påvirkes afgørende, eftersom der i gennemsnit pr.uge finder 2-3 ekskursioner sted, især når mange af disse foretages med hold, sammensat af elever fra forskellige klasser. Endagsekskursioner ligger udenfor ekskursionsudvalgets regi, og i princippet er det således rektor, der godkender disse. Praksis på området er, at man meddeler den planlagte aktivitet i "UgeNyt" mindst en uge før afholdelse ("UgeNyt" har deadline om onsdagen/henv. NJ), samt at man gør et notat herom i Lectio - samt at man naturligvis orienterer de andre lærere, som skemaændringen berører. Efter 1. marts er der generelt forbud imod afgangsklassers/-holds "ud-af-huset-aktiviteter - således også endagsekskursioner.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Indenlandske flerdagsekskursioner Indenlandske flerdagsekskursioner finder bl.a. sted i form af de nye 1g ´eres introture, hvilket heller ikke hører til ekskursionsudvalgets arbejdsområde. Indenlandske flerdagsekskursioner har altid kun forekommet i et beskedent omfang. Og da GG fik nye ekskursionsregler i 2000, blev der i realiteten sat en stopper for denne rejsetype. Oftest har det været faget biologi, der rejste til provinsen, eventuelt en af de små danske øer, for at foretage feltundersøgelser - som regel 2-3 dage, og gerne i august måned. Tidligere tegnede fagene geografi og samfundsfag sig også for en del af disse ekskursioner. Dette skal forstås på den måde, at det som grundregel ikke accepteres, at en klasse/et hold rejser på tværs af de de regulære rejseuger. Men hvis en klasse evt. ønsker sig en tur til provinsen af flere dages varighed, må dette finde sted i en af rejseugerne og foregå på samme vilkår, som andre klasser typisk vælger en tur til udlandet. Alt dette lyder meget indviklet (hvad det desværre også er blevet!); men det betyder i realiteten, at der ikke gælder særlige regler for indenlandske flerdagsekskursioner. Således må f.eks. biologihold søge på lige fod med andre fag om at rejse. Kun for idrætsfaget gælder en slags undtagelsesregel, da faget får lov til at arrangere en skirejse i januar måned. Udlandsekskursioner af en uges varighed for 2.g.-stamklasser - i daglig tale: studierejserne - finder sted om efteråret eller om foråret i løbet af 2.g, med mindre klassen vælger at opsætte rejsen til efterårsterminen i 3.g.Så godt som alle stamklasser på GG kommer på et tidspunkt på en studierejse til udlandet. Da GG´s ekskursionsregler er møntet på flerdagsekskursioner, ligger det i sagens natur, at ekskursionsudvalget - der er sat til at forvalte disse regler - primært beskæftiger sig med udlandsekskursionerne. Da vi ikke længere har noget decideret udvalg til at varetage denne opgave, er det PJ, der i egenskab af rejsekoordinator, tager sig af dette område. Hovedparten af de informationer, der gives i denne rejsemanual, tager dermed sigte på denne ekskursionsform. Udvekslingsrejser til udlandet forekommer en gang imellem. Igennem årene har sådanne rejser fundet sted til det tidligere Jugoslavien, Sovjetunionen/Rusland, Italien, Spanien og Tyskland. Objektivt set må udvekslingsrejser vurderes højt, da eleverne normalt bor i private hjem, og derved får et ekstra stort udbytte af rejsen, sprogligt og kulturelt. På den anden side kan der være særlige problemer forbundet med denne ekskursionsform, hvorfor det undertiden har været overvejet, om GG skulle have et specielt regelsæt for udvekslingsrejser. Behovet er dog næppe så stort, og ekskursionsudvalget har som regel været villig til at dispensere fra de almindelige ekskursionsregler, hvis der var god grund dertil. En sidste sondring går på, om der er tale om en stamklasserejse eller en holdrejse. I princippet angiver GG´s ekskursionsregler ingen bestemmelse eller prioritering af, hvilke fag og niveauer, der kan tage på studierejse. Blot anføres det i ekskursionsreglerne, at - for så vidt det er muligt - alle stamklasser får mindst ét rejsetilbud i skoleforløbet, samt endvidere at stamklassen kun må rejse en gang. Stamklasserejsen placeres i efteråret eller om foråret i løbet af 2.g, med mindre klassen vælger at opsætte rejsen til efterårsterminen i 3.g. Bestemmelserne er dog ikke mere restriktive end, at der stortset er frit slag for studierejser på valghold/-fag i de almindelige rejseterminer, hvis dette skemamæssigt lader sig gøre. |
Et stykke af GG´s murværk! |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
© Copyright 1998-99 Rejsemanualen |
|
